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深圳,为什么容不下“高考移民”?

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发表于 2019-5-15 09:29:03 | 显示全部楼层 |阅读模式

深圳富源学校“高考移民”事件,经过了十几天后,总算有了最终的结果。


因为临近高考,这件事,最近引起了全民关注。


针对“高考移民”一事,5月12日,深圳市教育局发布《关于对深圳市富源学校“高考移民”调查处理进展情况的通报》。


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百度上是这样解释“高考移民”的:


用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低,通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考,这被称为“高考移民”。


这件事一曝光后,有些人就开始不理解了。


有人说,都是学生,怎么就区别对待了呢?


有人说,那些深圳家长是不是因为怕更多人抢夺学区房,才这么紧张。


甚至还有人说,试图阻止衡水学生合法来深圳参加高考的人,不是傻就是坏。


在我看来,归根结底,就是衡水模式,否定了这么多年来深圳所实行的素质教育。


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衡水中学,神一样的高考工厂


我们先来看看衡水中学,到底是一家什么样的学校。


衡水中学,人送外号“高考工厂”,作为河北排名第一的学校,它以超高的升学率、高强度训练、封闭化校园管理,和各种鸡汤语录闻名全国并争议不断。


比如...


“学不死,就往死里学。”


“要成功,先发疯,头脑简单向前冲。”


“真学、真干、真累、真辛苦、真出成绩。”


上面这类标语,充斥着衡水中学的每一个角落,包括厕所。


衡水的学生,可能没见过凌晨4点的洛杉矶,但他们一定见过,凌晨五点的衡水中学。


看看衡水中学的作息安排,你会发现,他们在高考中保持超高的升学率,不是没有道理的。


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在衡水中学,你只有一个任务,那就是好好学习,天天向上。


你要是想干点别的,比如谈个恋爱,或者看个课外书什么的,对不起,那是绝对不被允许的。


通过这一模式,使得衡水中学,在历年高考内,都取得了傲人的成绩。


2015年高考清华、北大录取人数118人。


2016年高考清华、北大录取人数139人。


2017年高考清华、北大录取人数176人。


2018年高考清华、北大录取人数超过200人。


深圳的尖子生,不如衡水?


河北当地的家长们,以把孩子送到衡水中学读书为荣。


哪怕早上5点30分就要起床学习,一直到晚上10点多才睡觉。


哪怕每一分钟都被安排得明明白白,甚至因为上厕所慢都得被通报处分。


家长们仍趋之若鹜。因为进入了重本率几乎100%衡水中学,意味着一只脚已经踏入了北大清华。


有部分人认为,深圳之所以反对引进高考移民,就是因为自家分数不如衡水,尖子生不如衡水多,所以才在那里大动干戈。


这样”唯分数论“的想法实在是太片面。对于尖子生的评判标准,在深圳,可绝不仅仅只是分数。


深圳缺尖子生吗?其实并不缺,每年除开四大名校,各大公办高中尖子生的比例不在少数。


2017年,广东省高考文理科排名,深圳就独占6名,全省最多。


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深圳实验,每3个高中生,就有一个能上重点大学。


深圳外国语学校,今年首次组织学生参加英国化学奥林匹克竞赛,就获得了一金一银的好成绩。


2017年,深圳国际交流学校的高二学生晏劭廷,获得了堪称全球设计界“奥斯卡”的红点奖,成为了史上最年轻的红点奖得主。


最近这几年,在“中国少年科学院小院士”评选中,深圳的入围人数,均是名列前茅。


越来越多深圳的学生,在国内外各种舞台上绽放属于自己的光芒,背后映射的是深圳在基础教育上,让学生们德智体美劳全面发展的不断努力。


所以,你能说深圳的尖子生,不如衡水吗?


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深圳引以为傲的,就是素质教育


我从小在深圳受教育,在深圳读小学初中高中,现在在深圳工作。


我的人生经历告诉我,深圳这么多年来推行的素质教育,实在是太重要了。


往大了说,改革开放带给深圳的,除了经济上的飞速发展,还有教育理念的领先。


提到素质教育,我想从三个方面去讲讲我的看法。


首先,有一个人不得不提,他就是深圳实验的首任校长—金式如。


上世纪80年代,全国各地的人才纷纷南下,金校长从上海,毅然决然的奔赴深圳,为特区的教育事业,开疆扩土。


当时的办学条件,并不是现在所能想象的。在不足六平米的办公室里,金校长筹备了深圳实验学校。


建校之初,深圳实验面对诸多困难。比如当时聘请的教师是从开学前十天,才陆陆续续抵达学校,校舍也是临时向别的学校借的......


但金校长没有被困难所吓倒。


金校长打造了一个完整的课程体系,除了基础学科的课程以外,还有形体课,陶艺课等等。为了全面培养学生,可谓是不遗余力。


更让人意想不到的是,金校长甚至把牙科诊所都开进了学校,从而让深圳实验学生的龋齿率成为全市最低。


得益于金校长在学校内广泛推广的素质教育,首批高中生毕业时,成果得以一一展现。


1988年,首批高中生毕业时,升学率名列深圳第二,1991年初中毕业生升学率达98.6%,名列深圳第一。


其次,素质教育和应试教育最大的不同是,素质教育旨在为学生提供一种完整的教育,反对将升学作为唯一目的的功利教育观。


有学者曾经在深圳做过这样一份调查:


关于中小学生为了什么而学习,有52%的中学生和66%的小学生选择了为社会做贡献,说明深圳的中小学生,普遍对社会具有强烈的责任感。


到了2018年,深圳率先从初中学生开始实施综合素质评价。评价内包含着学生参加升旗仪式的次数,参加公益志愿者活动的次数等等。


这意味着什么呢?


意味着你想被好的高中学校录取的话,就要多拿分,拿满分,多参加公益活动。


最后,拿我的高中母校举例。


我的高中母校,深圳第二高级中学,进去看到的第一句话,是八个字的校训:阳光,进取,平实,包容。


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母校的师资,90%都是四大名校之一——深圳实验过来的,这师资力量放在全深圳,也是领先的存在。


我还记得当时刚上高一,班主任就对我们说,除开学习成绩,社团的参与也是很重要的,甚至会影响在校的评分,影响到三年后你能不能得到优秀毕业生。


社团这种东西,可能很多小伙伴到了大学才感受得到。但我们,早在高中,就参加了各种各样的社团。


每周有两天的下午,是固定的社团时间。


你可以参加你感兴趣的社团,有文学,有摄影,有棋艺,等等...


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刚开始,我觉得参加社团很无聊,很浪费时间。有那几个小时,我还不如多做几套题,多写几份作业。


我当时加了一个辩论社,还有一个武术社。


参加了辩论社之后我从跟别人说话都结结巴巴,变得能和别人口若悬河,锻炼了我的思维能力。


参加了武术社之后,我从一个身体弱不禁风的男生,身体变得强壮了起来,还登上了学校的大舞台表演武术,拿了表演一等奖。


后来,等到我出来工作,我发现,倘若当年没有参加这些社团的话,可能我的思维,我的综合素质,根本无法达到现在的高度。


毫不夸张地说,深圳的素质教育,至少领先全国其他地方至少十年。


所幸,深圳,这座跑在全国前列的城市,这座最代表中国创新精神的城市,这一次没有向应试教育所妥协。


随着高考改革的推进,一考定终身,应试教育,终究慢慢会变成历史。素质教育,培养全方面的人才,才是未来的大方向。


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马上,深圳的高三生,就将迎来他们人生中的第一场大考,在这里预祝他们考试顺利,金榜题名!也希望明年的高考,不要再出现类似的事情。


希望深圳的素质教育,能够继续生根发芽下去!


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